Психолого-педагогические теории в организации многосторонней коммуникации студентов агротехнических специальностей
Методологические подходы к организации многосторонней коммуникации студентов при изучении иностранного языка
Компоненты готовности студентов агротехнических специальностей к участию в многосторонней коммуникации при изучении иностранного языка