Изучение учебной дисциплины «Инновационные направления развития сельскохозяйственной техники» рекомендуется начинать с ознакомления с основными целями и задачами, содержанием дисциплины и общими требованиями к формированию компетенций выпускника, так как сегодня инженер механик должен в совершенстве владеть основами производства, быть готовым к инновационной деятельности в сфере АПК.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен
знать:
- устройство, процесс работы, оптимальные параметры и режимы работы инновационных сельскохозяйственных машин с учетом особенностей их конструкции;
- нормативно-техническую документацию по разработке и внедрению сельскохозяйственных машин в инновационные технологии возделывания сельскохозяйственных культур;
- методы обоснования конструктивно - кинематических параметров рабочих органов инновационной сельскохозяйственной техники для различных условий эксплуатации;
уметь:
– анализировать технологические процессы выполняемые современными сельскохозяйственными машинами;
– прогнозировать направления совершенствования сельскохозяйственных машин и их рабочих органов;
–разрабатывать и обосновывать конструктивно - кинематические параметры рабочих органов инновационных сельскохозяйственных машин, проводить исследования и анализ полученных результатов;
владеть:
– методикой анализа условий использования сельскохозяйственных машин, проектирования и исследования рабочих органов и настройки на заданные режимы работы в зависимости от условий эксплуатации. >Дисциплина «Инновационные направления развития сельскохозяйственной техники» базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных магистрантами при изучении дисциплин «Машины и оборудование в растениеводстве», «Сельскохозяйственные машины», «Технологии и техническое обеспечение производства продукции растениеводства».
Цель учебной дисциплины «Инновационные направления развития сельскохозяйственной техники» – формирование и развитие у будущих специалистов системы профессиональных знаний, получение навыков по использованию инновационных технологий и технических средств для их осуществления, углубление умений и практических навыков по устройству, расчету основных параметров и технологических процессов инновационных сельскохозяйственных машин на заданные режимы и условия работы, проектированию их узлов и агрегатов.
Задачи учебной дисциплины:
–знать концепцию развития сельскохозяйственной техники в современных условиях и уметь ее использовать в технологиях возделывании сельскохозяйственных культур;
–владеть инновационными технологиями настройки сельскохозяйственных машин с учетом условий эксплуатации;
–освоить методы обоснования параметров рабочих органов сельскохозяйственных машин в зависимости от физико-механических свойств культур и материалов.
-освоить методы и приемы расчета технологических, энергетических и конструктивных параметров инновационных сельскохозяйственных машин.
2. Концепция системы машин и оборудования для реализации инновационных технологий производства, первичной переработки и хранения основных видов сельскохозяйственной продукции до 2015 и на период до 2020 года: (рекомендации по применению) / Национальная академия наук Беларуси [и др.]; подгот.: В.Г. Гусаков [и др.]. – Минск: НАН Беларуси, 2014. – 138 с.
3. Долгов, И.А. Сельскохозяйственные машины: теория, расчет, конструкция, использование: учебник в 5 т. Т. 1, 2, 3, 4, 5. / И.А. Долгов. – Зерноград: ФГБОУ ВПО АЧГАА, 2011.
4. Гуляев, В.П. Сельскохозяйственные машины. Краткий курс: учебное пособие для магистрантов и аспирантов / В.П. Гуляев. – СПб.: Издательство «Лань», 2018. – 240 с.
5. Ежевский, А.А. Тенденции машинно-технологической модернизации сельского хозяйства / А.А. Ежевский, В.И. Черноиванов, В.Ф. Федоренко. – М.: ФГНУ «Росинформагротех», 2015. – 292 с.
6. Трубилин, Е.И. Машины для уборки сельскохозяйственных культур: Учебник / Е.И. Трубилин, В.А. Абликов – 2-е изд., перераб. и доп. – Краснодар: КГАУ, 2012. – 325 с.
7. Калинин, А.Б. Мировые тенденции и современные технические системы для возделывания картофеля: учебное пособие / А.Б. Калинин, В.А. Ружьев, И.З. Теплинский. – СПб.:Проспект Науки, 2016. – 160 с.