Современные методики научных исследований и основы подготовки диссертации

Вы здесь

Подготовка специалистов в рамках дисциплины должна обеспечить формирование компетенций:

УК-2 Решать научно-исследовательские и инновационные задачи на основе применения информационно-коммуникационных технологий;

УК-6 Применять психолого-педагогические методы и информационно-коммуникационные технологии в образовании и управлении;

На усвоение учебной дисциплины отводится всего 100 часов, в том числе в дневной форме получения высшего образования – 36 аудиторных часов; в заочной форме получения высшего образования – 8 аудиторных часов.

Цели и задачи: 

Цель учебной дисциплины – сформировать у магистрантов способность проведения научных исследований на современном уровне и навыков создания диссертационной работы.

Задачи учебной дисциплины:

  • обучить магистрантов современным принципам и методам научных исследований;
  • обучить магистрантов регламенту, порядку написания и оформления квалификационных научных работ и диссертаций.

В результате изучения дисциплины магистрант должен:

знать:

  • принципы доказательной науки;
  • современные принципы оформления результатов исследований;
  • требования к диссертационной работе, автореферату диссертации, документации и оформлению этапов прохождения;
  • требования к презентации исследований.

уметь:

  • проводить сбор, оцифровку, проверку данных;
  • осуществлять сравнение данных, моделирование и прогнозирование;
  • использовать открытые онлайн сервисы для научных исследований;
  • планировать эксперимент по теме исследования;
  • готовить научные публикации;
  • оформлять результаты собственных научных исследований;
  • работать в команде и глубоко осознавать общегражданские цели своей профессиональной деятельности;

иметь навык:

  • владения методами статистического анализа данных с использованием ЭВМ;
  • владения современными правилами оформления результатов;
  • владения практикой оформления результатов;
  • владения регламентацией написания диссертационной работы и порядком ее прохождения.
Дополнительная литература: